IMPACTS SOCIAUX DE LA PEDAGOGIE DOLCE ou LA VOLONTE D’ALLER VERS L’AUTONOMIE.
GARDONS ESPOIR ! LE HANDICAP N’EST PAS UNE FATALITÉ
Les impacts de la pédagogie DOCLE se mesurent sur
- Les professeurs
- Les familles
- Les personnes avec TND
LES EFFETS ET IMPACTS de la pedagogie DOLCE permettent :
Une offre d’accueil ADAPTÉE et INCLUSIVE pour les citoyens atypiques avec une amélioration de l’inclusion des &lèves bénéficiaires
Una amélioration de la prise en charge des élèves bénéficiaires avec une amélioration de l’inclusion dans la cellule familiale.
ON PARLE MAINTENANT DE LA THÉORIE DU CHANGEMENT.
QUELS SONT LES BESOINS ?
- DES PERSONNES ATYPIQUES SOUVENT EXCLUES DE FAIT DE LA PRATIQUE CULTURELLE ET CITOYENNE
- DES PROFESSIONNELS DE LA CULTURE PAS OU PEU FORMÉS À PRENDRE EN CHARGE LES PUBLICS ATYPIQUES
- DE PARENTS DÉSEMPARÉS FACE À L’EXCLUSION DE LEURS PROCHES ET AU MANQUE D’ESPOIR
- UN ECOSYSTEME INSUFFISAMMENT MOBILISÉ EN FAVEUR DE L’ACCUEIL CULTUREL ET CITOYEN DES PUBLICS ATYPIQUES
QUELLES SONT LES RÉSULTATS
- POUR LES PERSONNES CONCERNÉES. :
- Une amélioration du parcours citoyen et culturel
- Une diminution de la récurrence des accès de colère
- Amélioration de la communication
- Renforcement de ses centres d’intérêt et découverte de nouveaux
- POUR LES PROFESSEURS
- Changement de regard sur les besoins des personnes autistes
- Changement de regard sur soi et sa façon d’enseigner
- Changement dans l’expression de sa pratique
- Diffusion de la pédagogie auprès de ses collègues
- Le développement des offres d’accueil pour les parcours artistiques des bénéficiaires autistes
- Une amélioration de la prise en charge des bénéficiaires
- POUR LES FAMILLES
- Observation de la joie sur les proches et transfert de cette joie
- Apaisement. Dans le parcours
- Réduction de la charge mentale
- Amélioration des trajectoires artistiques et citoyennes du foyer
- Augmentation du temps du collectif
- Augmentation des choix d’accès et de fréquentation des lieux de droit commun.
Etude des impacts sociaux de la pédagogie DOLCE sur les Professionnels, sur les Personnes neuroatypiques et leurs Familles par Koreis