La musique, à la portée de chacun

Depuis 2006, l’association APTE propose des cours de musique adaptés aux personnes avec TSA et TND, grâce à la pédagogie DOLCE®.

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20 ans

d’engagement depuis la création d’APTE en 2006

+ de 200

professeurs formés à la pédagogie DOLCE®, dans 7 pays

+ de 2 500

élèves accompagnés par la musique

11

écoles, conservatoires et centres partenaires

Françoise Dorocq, présidente fondatrice de l’association APTE
Françoise Dorocq

Présidente fondatrice

Favoriser l’inclusion et le développement par la musique et l’accompagnement

Depuis 2006, l’association APTE développe des approches innovantes pour soutenir les enfants, les jeunes et les adultes avec TSA, en intégrant la musique comme vecteur d’épanouissement et d’inclusion sociale. Notre objectif est d’offrir un accompagnement global, adapté aux besoins spécifiques de chacun, dans une dynamique bienveillante et collaborative avec les familles et les professionnels.


«L’accompagnement personnalisé et la musique ouvrent des portes vers le développement, l’expression et la confiance en soi. »

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Accompagner chacun·e par la musique, en douceur et à son rythme

Depuis plus de vingt ans, APTE propose un enseignement musical inclusif, ciblé sur les personnes avec troubles du spectre autistique et autres troubles du neurodéveloppement (TND), mais aussi les profils TDAH, DYS ou HP.
Grâce à la pédagogie DOLCE®, mise au point par Françoise Dorocq à partir d’une pratique réflexive et bienveillante, la musique devient un moyen d’expression, de connexion sensorielle et d’éveil précieux.
Cette approche valorise les compétences individuelles, joue sur la motricité, la concentration, et l’émotion, tout en respectant profondément la singularité de chacun·e.

APTE œuvre aussi à rendre accessible cet enseignement dans les lieux culturels ordinaires : conservatoires, écoles de musique, structures artistiques, en formant des enseignants pour créer des environnements vraiment inclusifs

Un professeur accompagne un élève adulte à la guitare
Un élève joue sur un piano à queue lors d’un concert
Une jeune fille apprend à jouer de la guitare
Un professeur accompagne un jeune élève au piano

Témoignages

Qu’est-ce qu’ils en pensent ?

Après toutes ces années, jouer reste une joie ; j’apprends toujours et je progresse encore.

Cynthia D., 31 ans, élève

Ma fille attend chaque cours avec impatience ; elle a trouvé confiance et plaisir grâce au piano.

Claire T., maman d’élève

Les cours de guitare l’apaisent et lui donnent l’impression de faire des activités comme tout le monde.

Annaelle D., maman d’un grand élève

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