En présentiel

APTE FORMATIONS

Siret : 492 277 155 00037

Organisme de formation agrément : 11 75 47354 75

AUTISME ou TROUBLES COGNITIFS  PEDAGOGIE DOLCE

Pourquoi la Musique ?

Le Mot de la Directrice

La musique est un outil formidable qui permet à tous d’exprimer leur immense richesse intérieure, en mobilisant les gestes, les sens et l’écoute en partage. Notre directrice fondatrice, Françoise Dorocq a mis en place la pédagogie DOLCE®, après plus de 10 ans de travail et de recherches. Apprendre à jouer de la musique,

  • c’est découvrir les émotions
  • c’est mettre en œuvre une dynamique d’appropriation de nouvelles connaissances.
  • C’est obtenir un éveil, une évolution afin de faire un pas supplémentaire sur le chemin de la vie.
  • La capacité de concentration se trouve améliorée.
  • Les résultats sur l’entité corporelle et la psychomotricité fine sont étonnants.
  • La liste est longue des résultats obtenus.

Bref, la carapace de l’autisme se perce…

Peu importe le niveau de leur pathologie ! Tous peuvent jouer de la musique. La lutte contre la discrimination passe par APTE, sans qu’il soit question de gommer les différences ni les particularismes. Au contraire, ce sont ces différences qui font la richesse de toute société.

Voilà pourquoi j’ai mis en place la Pédagogie DOLCE

Bienvenue à nos formations.                                                  Françoise DOROCQ

Bienvenue

APTE autisme se réjouit de vous accueillir dans son programme de Formations spécialisées.

Toute personne peut aujourd’hui alterner périodes d’activité professionnelle et de formation. C’est l’une de ces étapes essentielles aujourd’hui dans la perspective d’évolution « tout au long de la vie « que nous vous proposons.

Ce Livret d’accueil vous permet de prendre connaissance de  toutes les conditions et les informations pratiques tant pour le déroulement pédagogique que pour la gestion  administrative de votre formation. Vous trouverez facilement les solutions logistiques et techniques qui ont été mises en place afin que ce temps privilégié se déroule dans les meilleures conditions.

Nous serons vigilants à votre confort et essayerons de répondre le mieux possible à vos attentes.

PRESENTATION DE APTE FORMATION

APTE FORMATION est un organisme de formation créé en 2012. Nous sommes les seuls spécialistes

Des formations de formateurs dédiées à l’enseignement des pratiques instrumentales, du chant et de

la danse.

Chaque année plusieurs formations courtes de 35h sont proposées et concernent :

L’enseignement des pratiques instrumentales aux personnes avec :

– TSA (troubles du spectre autistique)

-TDAH (troubles déficit de l’attention)

– DYS (dyslexie, dysphasie, dysorthographie, dyspraxie etc…)

-HP (haut potentiel avec ou sans trouble émotionnel)

-TRISOMIE 21

-TROUBLES psychiques et psychoses.

Ces formateurs ainsi formés sont aptes à intervenir dans les écoles de musique, les conservatoires, les

ateliers musicaux dans les hôpitaux etc…

Chaque session propose aux stagiaires de s’approprier un ensemble d’outils immédiatement

utilisables dans leurs activités professionnelles.

Les formations sur 210h ont pour objectif de proposer des connaissances très précises sur les

troubles énumérés ci-dessus. 

Les stagiaires, à l’issue de cette formation longue deviennent des experts de la pédagogie DOLCE

NOTRE EQUIPE 

Ces professionnels à la fois spécialistes de la Pédagogie Dolce, et possédant une grande expérience du terrain, disposent des compétences pédagogiques et pratiques pour vous aider dans l’acquisition de nouvelles compétences. Grâce à eux, votre formation sera opérationnelle dès votre sortie du stage.

VOTRE FORMATION

SON CONTENU

Avant votre inscription vous avez expliqué vos motivations grâce à un entretien oral ou une lettre accompagnant votre demande.

Vous allez commencer votre stage en répondant Voralement, et de façon anonyme grâce à des pos-it, à un questionnaire permettant :

-valider les objectifs de la formation

-faire le point sur vos connaissances

-exprimer d’éventuelles questions

Une convention de formation qui comporte en annexe le programme de la formation, a été signée. Elle précise les objectifs à atteindre, les coordonnées du stagiaire et celles de son financeur ainsi que les modalités financières.

CONVOCATION A LA SESSION DE FORMATION

Ce document, adressé par mail mentionne=

  1. Le nom de la formation
  2. Le planning indiquant les horaires ainsi que les dates et lieux de rendez-vous
  3. Le ou les noms de vos formateurs
  4. Les coordonnées de votre contact administratif
  5. Les objectifs visés
  6. Les prérequis
  7. Les modalités d’évaluation.

Il peut vous être demander de vous munir de votre ordinateur ou tablette, d’un dossier pour prendre des notes, d’une clé USB. Cette convocation sera accompagnée de ce livret d’accueil, du règlement intérieur et du plan d’accès du lieu de la formation.

VOS FORMATEURS

Tous reconnus par notre organisme de formation pour leurs compétences professionnelles et pédagogiques. Agissant en permanence sur le terrain, ils continuent à affiner et compléter leurs connaissances parallèlement à leurs actions de formation.

Apte les accompagne et les soutient dans la capitalisation de leurs compétences.

Selon les besoins des stagiaires les formateurs seront choisis pour leur maitrise de leur discipline.

LE DEROULEMENT DE VOTRE FORMATION

Le formateur démarre la session par un mot d’accueil. Puis propose un tour de table afin que chacun, lui compris, se présente. Cela permet de verbaliser ses attentes de la formation. Toute question, suggérée au cours de ce tour de table seront traitées au cours de la session si elles sont d’intérêt général.

Le formateur va utiliser des documents écrits, vous prodiguer un cours théorique sur les pathologies abordées durant cette session. Il va s’appuyer sur des outils numériques tels que vidéos, interaction orale, enregistrements. Votre participation interactive sera donc indispensable. 

NOTRE METHODE PEDAGOGIQUE

Toute session de formation s’organise autour d’une alternance de séquences théoriques et pratiques accompagnées de différents apports didactiques.

  • Questionnaire aux participants
  • Nosologie des pathologies et définitions, conséquences
  • Quand et comment prendre en charge ces pathologies
  • Observation et commentaires de vidéos
  • Mises en situation professionnelle sous forme de jeux de rôle filmés
  • Commentaires des jeux de rôles
  • Retour d’expériences
  • Évaluation intermédiaire et QCM final.

Sur votre clé USB il vous sera remis :

-le livre complet de la formation

-les vidéos enregistrées des jeux de rôles

-les documents regroupant toutes les informations nécessaires à la pratique de la Pédagogie DOLCE

En outre vous devrez signer une attestation de présence quotidienne qui sera remise à votre employeur ou votre financeur.

A l’issue de cette formation, si votre évaluation est positive, vous recevrez une ATTESTATION de FORMATION spécifiant les compétences acquises durant cette session.

PRESENCE ET ASSIDUITE

Vous devez être présent aux horaires de la formation indiques sur votre convocation ou éventuellement convenus avec le formateur.

En cas de retard ou d’absence il est impératif d’en avertir APTE dans les meilleurs délais.

Présence

Les horaires de la formation ne peuvent pas être modifiés sauf le dernier jour en accord avec les stagiaires et le formateur et SOUS RESERVE que l’intégralité du programme ait été traitée.

Le contrôle de l’assiduité est assuré par la signature du stagiaire par demi-journée de la feuille de présence qui est destinée au financeur.

Evaluation

Votre formation se termine par une évaluation finale réalisée sous forme de QCM ou questions ouvertes, qui seront corrigées et  commentées par votre formateur

 Votre formateur formalise les résultats de votre évaluation sous l’angle des objectifs

opérationnels à atteindre sur une Attestation de fin de formation qu’il vous remet le dernier jour.Cette attestation vous appartient.

Elle est à conserver car elle vous permet de capitaliser les résultats des formations suivies tout au long de votre carrière.

Elle peut être remise à votre employeur sur sa demande.

En cas d’échec aux épreuves d’évaluation des compétences la direction de APTE vous contacte afin d’analyser avec vous la situation et de rechercher au besoin une formation complémentaire afin de prévoir au plus vite de nouvelles épreuves.

Le contrôle des acquis se fait sur un formulaire papier ou oralement en entretien individuel associé à une mise en situation professionnelle.

EVALUATION DE SATISFACTION

En fin de formation il vous sera demandé de mesurer le degré de satisfaction sur la formation suivie. Envoi d’un mail personnel à retourner à Apte

Cette évaluation vous permet de nous donner votre avis sur la formation suivie, sur l’organisation de la session, les conditions d’accueil et les objectifs à atteindre afin que toutes ces informations soient analysées par notre service qualité.

Le formateur réalise aussi un compte rendu sur chaque session.

L’objectif étant de prendre en compte les différents dysfonctionnements rencontrés par les participants afin de toujours améliorer les conditions de son déroulement.

VIE PRATIQUE DURANT VOTRE FORMATION

  • Accessibilité au lieu de formation.

La formation se déroule au siège de APTE ou si besoin est, dans des lieux loues à cet effet et spécialisés dans des offres de formation ou de réunion.

Tous ces lieux respectent les exigences de distanciation sociale et de barrières pour assurer votre santé et votre sécurité.

L’adresse vous sera communiqué lors de l’envoi de votre convocation accompagné du plan d’accès.

Tous ces lieux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

  • Equipement

Tous nos lieux d’accueil sont équipés

-d’un tableau

-de tables

-de chaises

-d’ordinateurs

-de vidéo projecteurs

Des masques et lingettes ainsi que des gel Hydroalcooliques sont à votre disposition.

VOS HORAIRES DE FORMATION

La journée de formation est prévue sur une durée quotidienne de 7h entrecoupée de pause et du déjeuner.

Moments de pause 

Une pause de 15 minutes le matin et l’après-midi est prévues durant les séquences pédagogiques.

Pause déjeuner

L’heure du déjeuner est fixée d’un commun accord entre les stagiaires et le ou les formateur(s).

Sauf souhait contraire, le déjeuner est pris en commun avec le formateur.. Pour des raisons économiques chaque stagiaire sera libre de choisir son déjeuner (apporter son repas, par exemple)

Comme il aura été convenu en amont les repas sont facturés à vous -même ou à votre employeur après la formation et suivant les signatures de la fiche d’émargement pour la prise de repas.

BONNE FORMATION;